De mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft. - week 2

 Dag iedereen, 

Deze week gingen we verder aan de slag rond het boek: "over een mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft". 

We werkten op maandag de activiteit af rond de hoeveelheden. 

Op dinsdag gingen we dan van start met een nieuwe activiteit. We mochten een molshoop schilderen. 

Ondertussen prikten we ook een molletje uit die dan later op ons schilderwerkje komt.

Tijdens het onthaal speelden we volgende onthaalspelletjes: 

Ga op zoek naar een zwarte pompon zoals de zwarte vacht van de mol. 

Kruip zoals de mol door een smal gangetje onder de grond. 

Tijdens onze godsdienst activiteit herhaalden we het verhaal van molletje die niet mag meespelen. Nadien koppelden we de gevoelens van molletje aan bepaalde situaties. 

De zelfstandige hoeken die terug aanbod kwamen zijn: 

De verteltafel.

Het maken van regenwormen door te rijgen met parels. 

Ook het maken van drolletjes met plasticine, spelen in de zandtafel met de molletjes en het zoeken van zwarte pomponnetjes voor de mol kwamen aan bod. 

Er was deze week ook een nieuwe zelfstandige hoek waarbij we met een drolletje op ons hoofd (zoals de mol) een parcours door de klas moesten afleggen. Bij elke dier dat we tegen kwamen moesten we even vragen 'Heb jij op mijn kop gepoept?' net zoals in het verhaal.

En we deden een kleefactiviteit waarbij we de juiste dieren bij het juiste drolletje moesten kleven. 

Fijn weekend en tot maandag voor nog meer mollen en drolletjes plezier. ;-)