De mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft.

         Na een deugddoende krokusvakantie vlogen we er terug in met een nieuw thema. 

"DE MOL DIE WIL WETEN WIE ER OP ZIJN KOP GEPOEPT HEEFT"

We gingen van start met een brainstorm rond het thema. Zo achterhalen we de voorkennis

Na de speeltijd lag er een drolletje in onze klas. Van  wie zou dat zijn? 

We gingen op speurtocht! 

En ontdekten het antwoord in het verhaal. 

Het was Bullebak, de hond van de slager. 

We mochten experimenteren met klei. En probeerden worstjes te maken met klei. 

Hier stond het experimenteren centraal en niet het eindresultaat. 

De juf maakte na afloop van de activiteit wel voor iedereen een drolletje om later mee te nemen naar huis. 

We leerden deze week ook een lied over de mol.

We gingen natuurlijk ook op mollenspeurtocht. En ontdekte op school ook al enkele molshopen. 

De verschillende onthaalspelletjes die deze week aan bod kwamen waren... 

Even poseren zoals de mol met een drolletje op ons hoofd. 

Een drolletje nemen met een pincet. 

En het drolletje bij het juiste dier kleven. 

Een nieuw thema vraagt ook om nieuwe woordenschat. We deden dit aan de hand van de woordenschatkaartjes te gaan zoeken en speelden er nadien mix en koppel mee. Wie hetzelfde vriendjes gevonden had mocht zijn kaartje aan het bord hangen.

De zelfstandige hoeken 

Boekenhoek verrijkt met thematische boeken 

Wormen (lievelingseten van de mol) grijpen met een pincet en sorteren op kleur. 

Ontdektafel gevuld met zand, buizen en molletjes. 

De verteltafel 

Wormen maken door te rijgen met parels. 

We gingen ook zelfstandig aan de slag met het spelletje van tijdens het onthaal waarbij we de juiste drolletjes bij het juiste dier moesten kleven. 

We speelden ook een kimspel waarbij we moesten raden welke drolletje verdwenen was. 

Tijdens de godsdienstactiviteiten werkten we rond het boekje 'Molletje mag niet meespelen' 

Volgende week koppelen we dit aan een Bijbelverhaal. 

We herhaalden ook de hoeveelheden. Opdracht: kleef het juiste aantal molletjes in de molshoop. 

Volgende week gaan we verder met deze opdracht want nog niet iedereen kwam aan de beurt. 

Fijn weekend en tot maandag!